¿Que es el Currículo?
pero el currículo es puesto de diferentes puntos de vista ya que algunos autores han realizado aportes significativos a la concepción curricular, los cuales se construyeron para nosotros, en marcos de referencia que generan reflexión- acción acerca de la manera como debíamos asumir el mismo.
Aquí veremos algunos de los conceptos sobre currículo algunos autores muy importantes en la historia:
Julian de Zubiria Samper, dice que "un currículo es la caracterización de los propósitos, los contenidos, la secuenciación, el método, los recursos didácticos y la evaluación".
Lawrence Stenhouse, dice que "es un intento de comunicar los principios y rasgos esenciales de una propuesta educativa, de tal forma que quede abierta al escrutinio critico y pueda ser traducida efectivamente en la practica".
George J. Posner, considera que "un currículo no es mas que la concreción de una teoría pedagógica para volverla efectiva y aseguran el aprendizaje y el desarrollo de un grupo particular de alumnos para la cultura, época y comunidad que la hacen parte... Es la manera practica de aplicar teoría pedagógica en el aula, a la enseñanza real".
Nelson Lopez Jimenez, dice que "el currículo es un proceso eminentemente investigativo, el cual se accede por aproximaciones sucesivas y que exige una acción colectiva y concertada hacia la elaboración permanente".
Gimeno Sancristan, dice que "un currículo es el eslabón entre la cultura y la sociedad exterior y la educación entre el conocimiento o la cultura heredada y el aprendizaje de los alumnos, entre la teoría y la practica posible, dadas unas determinadas condiciones".
Para terminar, el currículo es un proceso de investigación publico donde se pone a escrutinio de los actores, intenciones, contenidos culturales y procesos seleccionados para las practicas educativas a fin de buscar soluciones a problemas de manera autónoma, en procura del desarrollo humano de los colectivos y mejora de la calidad de vida.
Espero y les haya sido de gran ayuda este aporte........
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